Fungsi Modul

Hasil penelitian terdahulu (Richard Duschl, 1993) menyatakan bahwa pembelajaran modul dalam pembelajaran konsep yang menyangkut kesetimbangan kimia dapat mengubah miskonsepsi siswa menuju konsep ilmiah. Di lain pihak, Santyasa, dkk (1995,…

Read more »

Ciri Modul Pembelajaran yang baik

Sebagaimana dijelaskan sebelumnya, bahwa pada hakekatnya modul adalah buku pelajaran yang masih mempunyai keterbatasan baik dalam jangkauan penggunaannya maupun cakupan isinya. Modul umumnya disusun guru dan diedarkan kepada siswa, cakupan…

Read more »

Nilai praktis dari media pembelajaran Menurut Oemar Hamalik

Oemar Hamalik (1986:27-31) terdapat beberapa nilai praktis dari media pembelajaran, antara lain : 1) Media pembelajaran dapat melampaui batas pengalaman pribadi siswa. Pengalaman pribadi yang dimiliki oleh siswa berbeda antara…

Read more »

Nilai-nilai media pembelajaran

Penggunaan media pada proses pembelajaran digunakan untuk meningkatkan hasil belajar itu sendiri melelui peningkatan proses belajar siswa. Menurut Nana Sudjana dan Ahmad Rivai (2002:2), terdapat dua alasan mengapa penggunaan media…

Read more »

Pembelajaran Konstruktivisme

Belajar adalah perubahan berkaitan dengan pengaturan prilaku peserta didik atau kemampuan dalam rentang waktu tertentu dari suatu periode. Perubahan prilaku sebagai hasil belajar sering disebut dengan bukti belajar atau learning…

Read more »